Erasmus+ este noul program al Uniunii Europene pentru educaţie, formare, tineret şi sport pentru perioada 2014-2020. Acest program finanţează parteneriate transnaţionale între diferite instituţii de educaţie cu scopul de a construi punţi între sistemul educaţional şi câmpul muncii, prin care să faciliteze acoperirea deficitului de competenţe necesare astăzi.
În perioada 2015-2018, Colegiul Energetic din Râmnicu Vâlcea se implică într-un parteneriat strategic în domeniul şcolar – KA2, prin proiectul ”Learning platform: Young people Entrepreneurial skill development possibilities”/ ”Platformă de învăţare: Posibilităţi de îmbunătăţire a competenţelor antreprenoriale în rândul tinerilor”, alături de şcoli din Letonia, Turcia, Spania şi Croaţia.
În perioada 23-25 noiembrie 2015, la Valka, Letonia a avut loc prima reuniune transnaţională, organizată de profesorii şcolii Valkas Gimnazija. Colegiul Energetic a fost reprezentat de prof. Codruţa Elena Ţenea (coordonator) şi prof. Alina Cioculeasa.
Iată cum a descris doamna profesoară Alina Cioculeasa această reuniune transnaţională:
”Un drum lung şi întunecat printre păduri, luna întrezărindu-se printre nori, muzica letonă în autobuz şi deodată un luminiş. Iată-ne ajunse în Valka, micul oraş leton care împarte graniţa cu fratele estonian Valga. O graniţă simbolică pe care acum doar un mic post de grănicer şi manualele de istorie o mai amintesc. Deviza «două ţări, un oraş» vorbeşte despre spiritul paşnic, conciliant al acestor oameni.
Aici este locul de desfăşurare al proiectului european «Learning platform - Entrepreneurship skill development possibilities», între 23-25 noiembrie 2015 şi motivul pentru care am folosit aproape toate mijloacele de transport pentru a ajunge la destinaţie.
Este noapte, târziu, frig şi cu bucurie ne strecurăm în paturile calde de la internatul liceului care se află la două străzi distanţă. Dimineaţa, când abia se crapă de ziuă, am pornit către şcoală pe drumuri pustii acoperite de zăpada pufoasă care cădea cu fulgi tot mai mari. Prima zăpadă, un cadou pentru partenerii de proiect după cum avea să ne spună Dace, coordonatoarea proiectului, profesoară la Valka Gymnasium, care ne-a întâmpinat cu un zâmbet larg şi braţele deschise.
Rapid am fost informate despre prima activitate: postere cu toate şcolile ţărilor participante – România, Croaţia, Turcia, Spania, care vor fi expuse în holul şcolii şi care vor reaminti elevilor în fiecare dimineaţă de musafirii lor. Între timp, îşi face apariţia doamna director, care ne urează bun-venit şi ne vorbeşte despre sistemul educaţional din Letonia, apoi despre Valka Gymnasium insistând asupra modalităţilor de stimulare şi recompensare a elevilor merituoşi şi asupra diferitelor tradiţii pe care şcoala le-a introdus de-a lungul timpului astfel încât elevii să se simtă mândri de a fi absolvit.

Preia ştafeta Ingrida, profesoara de limba engleză, care subliniază importanţa proiectului pentru implicarea a tot mai multor elevi în activităţi de antreprenoriat care să conducă la dezvoltarea economică a localităţii din care fac parte. Sunt prezentate activităţile de proiect pentru această întâlnire şi responsabilităţile care revin fiecărei echipe, după care se face un tur al şcolii, care impresionează prin spaţiile largi, generoase, sălile calde, primitoare, viu colorate, parcă pentru a contrasta cu cenuşiul cerului în această perioadă a anului, toate dotate cu tehnologie modernă necesară desfăşurării unui act educaţional de înaltă ţinută, modern şi perfect pliat pe necesităţile elevilor şi realităţile vieţii. Această şcoală veche de 95 de ani, un fost spital, a renăscut şi doar treptele tocite de cizmele soldaţilor mai amintesc de încercările trecutului.
Elevii sunt civilizaţi, decent îmbrăcaţi, liniştiţi şi respectuoşi, se adună în cuiburi pe la colţuri să vorbească de-ale lor în pauzele vestite nu de clopoţel, ci de un sunet melodios şi într-o engleză impecabilă pun întrebări sau oferă răspunsuri interlocutorilor veniţi de departe.
Mergem într-o sală unde eleve cu iniţiativă, cu spirit de antreprenor, ne arată cu mândrie rezultatele muncii lor, bijuterii neobişnuite ca formă şi culoare şi săpunuri frumos mirositoare pe care ne grăbim să le cumpărăm pentru 2-3 euro celor dragi de acasă. Pentru noi un suvenir, pentru ele dovada faptului că munca le este apreciată şi că se poate face profit.
O pauză de prânz şi o scurtă plimbare în ţara vecină. Un răţoi pe un fir de apă ce se constituie într-o graniţă naturală nu se hotărăşte dacă să fie leton sau estonian. Nu contează, e fericit! Dupa câteva poze, zgribulite de frig, revenim pentru prezentările ţărilor şi şcolilor partenere. Sala este plină, oamenii curioşi, emoţiile apar, dar şi mândria de a ne arăta identitatea. E momentul oportun de a afla ceva nou şi interesant despre ceilalţi, dar şi despre tine însuţi - activitatea economică, tinerii antreprenori şi organizaţiile care îi susţin nu fuseseră chiar punctul nostru de interes sau cercetare până la momentul acestui proiect.
Facem o vizită la Şcoala de Arte aflată la câţiva paşi - unitatea de măsură a distanţelor în acest spaţiu. E un unicat, adunând copii letoni, estonieni şi ruşi în spaţii destinate manifestărilor artistice în ateliere de pictură, sculptură, modelaj, lucru cu lemnul, în care doar talentul şi măiestria triumfă. Limbajul este unul universal, artistic.
La alţi câţiva paşi suntem într-o sală de spectacol, locul de desfăşurare al multor evenimente culturale, dar care acum răsună de paşii elevilor ce repetă dansuri tradiţionale letone cu profesoara lor. Ne pregătim să ne aşezăm comod în fotolii, dar surpriză, suntem parte din spectacol, urcăm pe scenă şi voia bună apare din ritmul dansului şi din stângăciile mişcărilor noastre. Comunicarea este tot în limbajul universal, artistic.
La momentul cinei, în cantina şcolii, acum frumos amenajată, ca de sărbătoare, avem senzaţia că ne aflăm în Valka de mult timp şi că locul ne-a asimilat, dar....
Mai avem multe de descoperit în cea de-a doua zi. Fix la ora stabilită ne întâlnim cu domnul primar al celor două oraşe gemene, care ne vorbeşte despre locul în care ne aflăm, mai ales sub aspect economic, despre dificultăţile cărora trebuie să le facă faţă ţinând cont de faptul că letona şi estona sunt limbi care nu au niciun cuvânt asemănător, iar legislaţia şi sistemul de impozitare sunt diferite.
A primit cu căldură ideea acestui proiect pentru stimularea spiritului întreprinzător al tinerilor letoni, care sunt mai degrabă firi artistice, pasionate de dans, muzică şi teatru, cum chiar dumnealui ne-a demonstrat, fiind de profesie muzician şi mai puţin de activităţile concrete, de afaceri cerute de economia de piaţă şi de o lume tot mai pragmatică. A călătorit în multe ţări ale lumii şi suntem din nou mândre când ne spune că de România îşi aminteşte cu plăcere, că este o ţară frumoasă şi primitoare.
Revenim la şcoala unde pentru câteva ore testăm platforma Moodle, locul în care se vor regăsi toate materialele produse în proiect pentru a fi folosite şi spre ajutor atât elevilor, cât şi profesorilor, un instrument de lucru modern şi util.
După prânz, vizităm două companii de succes din zonă: «PepiRer», specializată în fabricarea materialelor izolatoare şi «Efn Nord», în producerea şi asamblarea părţilor componente pentru industria auto, deservind piaţa germană. PepiRer este o companie 100% letonă, care îşi găseşte piaţa de desfacere, dar şi concurenţa, în ţările nordice. Este de admirat spiritul inovator prin crearea sistemului Pro Vent de respiraţie pentru pardoseli şi imaginarea unor piese geometrice de mari dimensiuni destinate spaţiilor de joacă şi grădiniţelor sub denumirea IGLU.
Efn Nord a introdus spiritul german de manageriere a unei afaceri pe piaţa letonă şi a oferit multe locuri de muncă, training şi beneficii oamenilor din zonă.
Seara ne găseşte într-un service auto, un alt model de business performant, al unui tânăr, fost absolvent al Valka Gymnasium. După ce ne prezintă rezultatul muncii sale cu suişurile, dar şi coborâşurile pornirii unei afaceri pe cont propriu, suntem invitaţi în zona de relaxare la un ceai, într-un decor avangardist, demn de Andy Warhol, amenajat de o echipă de tineri designeri menit să ofere un moment de răgaz şi căldură clienţilor ce aşteaptă maşinile reparate, o idee ce a adus un plus de valoare acestei afaceri.
A treia şi ultima zi ne găseşte devreme dimineaţa la şcoala din Valka, către care paşii ne îndreaptă instinctiv, de acum. Planificăm celelalte întâlniri alături de partenerii noştri, coordonatorii se asigură că fiecare a înţeles ce are de făcut în următoarea etapă şi pe termen mai lung, am reflectat asupra experienţelor pe care cu toţii le-am trăit şi s-a evaluat întreaga activitate de proiect. Şi pentru ca totul să se termine în limbajul universal, artistic, asistăm la o lecţie deschisă la muzică. Participarea a fost totală, în sensul de a ne implica şi de a cânta alături de elevi o melodie clasică din folclorul leton. Căldură, cântec, voie bună şi o ultimă privire asupra cerului plumburiu prin ferestrele generoase ale clasei. Pornim spre Riga, dar ne oprim pe drum la Sigulda, un loc încărcat de istorie, cu castele şi fortificaţii care au ţinut piept repetatelor atacuri poloneze, suedeze şi mai târziu ruseşti. Vizităm castelul Turaida şi aflăm o frumoasă legendă, una dintre multele care sporesc misterul acestor meleaguri - The Rose of Turaida – ce va fi curând transformată într-un film la Hollywood.
Spre seară ajungem la Riga, la asfinţit, pe vânt şi ger muşcător şi mergem la Biblioteca Naţională, un monument arhitectural şi de cultură, impresionant chiar şi pentru cei mai puţin avizaţi. Ne-am simţit bine să vedem mulţi copii veniţi să citească în această imensă casă primitoare, ca un organism viu ce respiră şi inspiră cunoaştere şi curiozitate. O scurtă pauză, haine de gală şi iată-ne în holul Operei din Riga. Un program inedit - «Picturi la Expoziţie» de Modest Mussorsgsky, tablourile prind viaţă, se mişcă prin intermediul balerinilor şi-şi spun povestea veselă sau tristă în faţa spectatorilor, urmează «Daphnis si Chloe», totul ajungând la un climax în dansul mecanic şi notele tumultuoase ale «Boleroului» de Maurice Ravel. O seară de neuitat, un moment în limbajul artistic universal.
Ne despărţim cu greu, sub o ninsoare blândă, diafană, păstrând adânc în suflete visul unei nopţi de iarnă!”