La mijlocul acestei săptămâni, Ministrul Educaţiei şi Cercetării s-a întâlnit cu senatorii din Comisia de Învăţământ, Ştiinţă şi Inovare pentru o cât mai bună clarificare a nevoilor de formare teoretică şi profesională a absolvenţilor de cursuri liceale din România.

O analiză atentă a pregătirii liceenilor

Pentru unul dintre participanţii la discuţiei, Andra Bica, senator membru în comisia susmenţionată, acesta este un prim pas pentru corelarea sistemului de învăţământ liceal şi tehnic cu cerinţele actuale de pe piaţa muncii din România şi Europa.

„Scopul principal al acestei dezbateri a fost de a analiza propunerile şi sugestiile pentru îmbunătăţirea planurilor cadru, în contextul reformelor educaţionale în curs. Dezbaterea a inclus discuţii despre structura şi conţinutul noilor planuri cadru, accentuând importanţa unui curriculum adaptat la nevoile actuale ale elevilor şi la cerinţele pieţei muncii. Ministrul Educaţiei a fost invitat să răspundă întrebărilor şi să ofere clarificări referitoare la procesul de reformă educaţională, precum şi la implementarea acestora în şcoli”, anunţă senatorul PSD de Vâlcea, Andra Bica.

Planuri cadru pentru un învăţământ modern

Alături de abordarea complexă din dezbaterea iniţiată de Comisia de Învăţământ, Ştiinţă şi Inovare a Senatului, Ministrul Educaţiei are la dispoziţie şi sugestiile şi observaţiile venite din partea cadrelor didactice, elevilor, părinţilor şi altor actori educaţionali. Toate acestea ar putea duce la realizarea unor planuri cadru mult mai realiste în reformarea învăţământului liceal din România, consideră senatorul Andra Bica.

„În urma analizării propunerilor, planurile cadru vor putea fi ajustate, ţinând cont de comentariile şi observaţiile relevante, pentru a asigura o mai bună aliniere la necesităţile educaţionale actuale”, a adăugat aceasta.