Majoritatea covârşitoare a tinerilor români îşi doresc să înveţe o limbă străină conform unui sondaj Eurostat care ne plasa pe locul doi în Europa la acest capitol. Dar care sunt limbile străine pe care îşi doresc cel mai mult să le înveţe românii? Şi este învăţarea acestora accesibilă în sistemul public de învăţământ?
O statistică realizată de Clubul Copiilor pe baza căutărilor în motorul Google arată că engleza rămâne cea mai populară opţiune printre elevi. Engleza este de departe cea mai căutată limbă străină în România, cu de 4 ori mai multe căutări decât germana, care se clasează pe locul doi şi de 8 ori mai multe căutări decât limba franceză.
Faptul că România este un important membru al Francofoniei nu se vede în interesul pe care-l arată românii pentru învăţarea limbii franceze, aceasta fiind doar a 5-a opţiune în ţara noastră.
Limba germană se situează pe locul doi în preferinţele românilor. Germania este principalul partener economic al României, iar cunoaşterea limbii germane reprezintă un real avantaj în găsirea unui loc de muncă bine remunerat. De asemenea, mulţi români au emigrat şi continuă să emigreze în ţările vorbitoare de limba germană şi acest lucru se reflectă în numărul de căutări pentru cursuri de limbă germană.
Alte opţiuni evidente prin prisma numărului de căutări înregistrate de Google în ultimele 12 luni sunt: italiana, spaniola, japoneza, rusa sau turca. Din nefericire, pentru elevii de liceu, şansa de a învăţa una din aceste limbi în sistemul public de învăţământ este tot mai redusă, numărul profesorilor fiind insuficient pentru a acoperi cererea.
„Din păcate, foarte puţini elevi care-şi doresc învăţarea limbilor germană, italiană sau spaniolă au oportunitatea să o facă într-o şcoală publică. Doar 2% din elevii români studiază germana ca prima limbă străină, iar alţii 9% studiază germana ca a doua limbă străină. Italiana şi spaniola sunt studiate de doar 1% dintre copii. Unul dintre principalele motive îl reprezintă numărul redus al profesorilor: sunt doar 982 profesori de limba germană, faţă de 6030 de profesori de limba franceză, conform datelor comunicate de Ministerul Educaţiei în iunie 2023, la cererea echipei noastre”, concluzionează autorii studiului.
