Senatoarea de Vâlcea Andra Bica critică iniţiativele legislative care, în opinia sa, pun o presiune suplimentară asupra sistemului de învăţământ şi solicită parlamentarilor să ţină cont de realităţile din şcoli înainte de a propune noi modificări legislative. Parlamentarul atrage atenţia asupra condiţiilor de muncă ale cadrelor didactice, a remuneraţiei pentru plata cu ora şi a întârzierii unor proiecte legislative aşteptate de profesori.

Într-o declaraţie publică, Andra Bica îşi exprimă nemulţumirea faţă de frecvenţa propunerilor legislative promovate de senatorii USR şi dezbătute în Comisia pentru învăţământ, ştiinţă şi inovare a Senatului României. Potrivit acesteia, modificările repetate riscă să accentueze dificultăţile cu care se confruntă deja profesorii, elevii şi părinţii.

Senatoarea precizează că, în cadrul şedinţelor comisiei parlamentare, solicită justificări pentru iniţiativele legislative şi votează împotriva celor pe care le consideră insuficient fundamentate sau împovărătoare pentru activitatea didactică.

„Nu mai faceţi legi pentru şcoală din birourile Senatului şi ale Camerei Deputaţilor! Mergeţi în şcoli, ascultaţi profesorii, vorbiţi cu elevii şi cu părinţii. Aflaţi ce probleme au şi ce îşi doresc cu adevărat înainte să le impuneţi alte schimbări”, este mesajul transmis de Andra Bica colegilor parlamentari.

Plata cu ora şi condiţiile de muncă ale profesorilor, în atenţia senatoarei

Unul dintre subiectele abordate de parlamentarul vâlcean este nivelul remuneraţiei acordate cadrelor didactice pentru orele suplimentare predate în regim de plată cu ora.

Andra Bica susţine că un profesor ajunge să primească aproximativ 22 de lei net pentru o oră de predare în acest regim, sumă pe care o consideră nejustificat de mică în raport cu responsabilităţile şi exigenţele profesiei.

„Este umilitor ca un profesor să ajungă să primească aproximativ 22 de lei net pentru o oră de predare în regim de plată cu ora, în timp ce i se cer performanţă şi tot mai multe responsabilităţi”, afirmă senatoarea.

În opinia sa, prioritatea autorităţilor ar trebui să fie asigurarea unor condiţii de muncă adecvate şi reducerea presiunii administrative asupra profesorilor, nu introducerea permanentă a unor obligaţii suplimentare.

Andra Bica solicită deblocarea proiectului privind reducerea normei didactice

Senatoarea aduce în discuţie şi situaţia iniţiativelor legislative care urmăresc îmbunătăţirea condiţiilor de muncă pentru cadrele didactice cu experienţă.

Printre acestea se numără proiectul privind reducerea normei didactice pentru profesorii cu peste 25 de ani de vechime, despre care Andra Bica afirmă că se află în continuare în blocaj parlamentar.

Parlamentarul consideră că amânarea unor asemenea măsuri este nedreaptă faţă de profesorii care şi-au dedicat o mare parte din activitatea profesională educaţiei.

„Mi se pare profund nedrept ca măsurile aşteptate de profesori să fie amânate, în timp ce alte iniţiative, care sporesc nesiguranţa din şcoli, sunt aduse în dezbatere”, subliniază Andra Bica.

„Riscăm să împingem sistemul de învăţământ în colaps”

În finalul declaraţiei, senatoarea avertizează că problemele acumulate în sistemul educaţional necesită intervenţii rapide şi măsuri legislative fundamentate pe consultarea celor direct implicaţi în procesul de învăţământ.

Andra Bica anunţă că va continua să solicite deblocarea proiectelor legislative pe care le consideră benefice pentru cadrele didactice şi să se opună iniţiativelor despre care apreciază că ar putea accentua dificultăţile din educaţie.

„Profesorii au nevoie de respect, iar şcoala are nevoie de stabilitate. Voi continua să cer deblocarea acestor proiecte şi să mă opun măsurilor care agravează problemele din educaţie. Dacă nu luăm atitudine şi nu intervenim în perioada următoare, riscăm să împingem sistemul de învăţământ în colaps”, avertizează senatoarea de Vâlcea.

Declaraţia Andrei Bica readuce în atenţia publică necesitatea consultării profesorilor, elevilor şi părinţilor în procesul de elaborare a legislaţiei educaţionale, precum şi dezbaterea privind salarizarea, norma didactică şi stabilitatea sistemului de învăţământ.