În perioada 19 – 25 martie 2017, cinci elevi (Alin Smărăndescu, Vlad Vlădaia, Bogdan Bradosu, Gabriel Dragomir, Cristian Drăghici) şi trei profesori (Simeanu Iuliana, Matei Marilena, Cîrstea Simona) din cadrul Colegiului Energetic Râmnicu Vâlcea au participat la activităţile celei de-a treia întâlniri din cadrul proiectului ERASMUS+ KA219 ”LEARNING PLATFORM: Young people entrepreneurial skill development possibilities” desfăşurate în Slavonski Brod – Croaţia.

Obiectivele prevăzute în desfăşurarea activităţilor au fost următoarele:
• Prezentarea unor planuri de afaceri concepute de elevii fiecărei ţări partenere.
• Prezentarea oportunităţilor mediului de afaceri şi studiu de piaţa muncii.
• Stabilirea activităţilor viitoare (workshop-uri, conferinţe, cursuri, teste, prezentări power point, evaluări, diseminări) şi încărcarea în platforma de lucru a proiectului Moodle.
• Stabilirea următoarei întâlniri transnaţionale (România).
• Dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă şi socializare.
• Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză.
• Familiarizarea cu tradiţiile şi cultura sârbo-croată.

Program bogat în activităţi educative

Activităţile proiectului au demarat cu prezentarea unor aspecte culturale specifice zonei Slavonski Brod – Croaţia, prin dansuri şi muzică tradiţională, se continuă cu ateliere de lucru specifice tematicii proiectului, de dezvoltare a abilităţilor antreprenoriale în rândul tinerilor, vizite la companii cu domenii de activitate diverse (tipografia TDA, firma de producţie de suplimente nutritive pentru sportivi Atlantic Group, firma de cadastru Geoplant, fabrica de peleţi DDTEP), precum şi vizite la muzee şi obiective turistice locale.

Elevii coordonaţi de profesorii participanţi au desfăşurat atât activităţi de învăţare (de dobândire de noi abilităţi de lucru în echipă, de socializare, de comunicare în limba engleză, de utilizare TIC), cât şi de culturalizare şi de promovare a culturii şi civilizaţiei europene.

Activităţile din cadrul întâlnirii profesorilor au avut ca finalitate următoarele:
• Prezentarea planurilor de afaceri concepute de elevii fiecărei ţări partenere.
• Prezentarea oportunităţilor mediului de afaceri şi studiu de piaţa muncii.
• Stabilirea activităţilor viitoare (workshop-uri, conferinţe, cursuri, teste, prezentări power point, evaluări, diseminări) şi încărcarea în platforma de lucru a proiectului Moodle.
• Stabilirea următoarei întâlniri transnaţionale (România).
• Promovarea valorilor culturale europene.
• Întâlnirea din cadrul proiectului se încheie cu vizita capitalei Zagreb ca oportunitate de promovare a culturii şi civilizaţiei locale.

Concluzii

Activităţile celei de-a treia întâlniri din cadrul proiectului ERASMUS+ KA219 ”LEARNING PLATFORM: Young people entrepreneurial skill development possibilities” şi-au atins obiectivele în totalitate, iar impresiile cu care elevii şi profesorii au rămas în urma acestora asigură un feedback pozitiv asupra misiunii proiectului.
Prof. Iuliana SIMEANU, membru echipă
Prof. Codruţa ŢENEA, coordonator proiect